文學班中期回顧：魏晉班

知道今年多了人去富德樓「獨立出版迷你書展」，很好，亦因這書展，在ACO的兩個文學班（一個魏晉文學古文入門班；一個歐美短篇小說選）有個短假期，兩班都差不多去到一半，可趁機回顧。

兩個月前決定搞文學班的機緣極之偶然，有日在巴士撞到朋友Y，隨口噏噏下講起，覺得可以一試，結果報名人數和同學上課的投入，都令我驚訝，才發現真有那麼多人想學東西，還要是古文。有些朋友要OT，課堂過了一半仍然趕來。

先前一課魏晉班，開始前閒聊了一會。Z兩班也上，覺得魏晉班仍茫無頭緒，不知如何入門，反而歐美小說班有趣得多。我講笑說這不出奇，我們其實都係鬼仔鬼妹，對英文和歐美社會，多數比古文和古代中國熟悉，正如一說「藝術」，想起梵高畢加索的機會，肯定大過張大千，也別說古文、中國歷史和文化都無捷徑。此時也是兩班都上的Y反對，說覺得古文課踏實得多，歐美小說班裡一個故事總有不同詮釋，也不知聽哪個才對。

另一天也是等待課堂開始時，因C常早到，問起她背景。她自言快六十五歲，「識嘢唔多」（雖然大部份歷史知識她都答到），而班上另一同學則是中六學生，背景與年齡差距如此之大，卻同在一處投入上課，這就是民間教育可貴之處吧。

Z還說，對魏晉這時代感興趣，因覺得那時人的思想還比較 “fluid”，故想來聽，順便幫自己思考 「咁亂嘅時侯應該點做人？」的問題。我說真巧，當初以魏晉為題，也有類近想法，魏晉我其實不熟，想溫習，教人總是學習的好方法，才開了這班，讀些《三國志》、詩文、近人評論。

重讀牟宗三寫魏晉的《才性與玄理》，〈後跋〉寫得深沉，起首說「東漢末黨錮之禍後，士人政治理想徹底失敗」，接著描述那時代的黑暗和殘酷，尤其正始以後，「司馬氏之誅戮知識分子比曹操尤兇甚」，一條條列舉眾遇害者之故事，「由上以觀，自王允殺蔡邕，曹操殺孔融後，知識分子稍有智思者，幾無一得善終。亦云慘矣。」

景蜀慧由博士論文改寫的《魏晉詩人與政治》，則索性列出一個「魏晉詩人生卒年及卒因簡表」，以示各人年壽及死因，因事「被殺」或「被害」而早卒者甚眾。這樣說當然不只為學習苟存性命於亂世，而是這不免影響到做人處事，且反映在文學作品。

那課說起阮籍和嵇康，《文心雕龍》便說「嵇志清峻，阮旨遙深」。嵇康〈與山巨源絕交書〉即見其直露，卻又如此搞笑；阮籍喜怒不形於色、口不臧否人物（但會顯諸「青白眼」），所寫〈詠懷詩〉則遠較委曲。嵇康「剛腸疾惡，輕肆直言，遇事便發」，阮籍則「時率意獨駕，不由徑路，車迹所窮，輒慟哭而反」 。可欣賞者，正是這不同生命形態，無怪乎牟宗三形容魏晉人物為「悲哉」復「美哉」。

寫得太長，有機會再說歐美小說班。之後會不定期把部份課堂錄音、筆記、連課後補充電郵，放在patreon的「呵呵呵」tier。因課堂中有同學對答不只我講，故已徵得班上同學同意。先放魏晉文學第五課，主⻆是嵇康，談及其〈與山巨源絕交書〉（節錄，因第四課沒講完）、〈贈秀才入軍〉、及友人向秀懷緬他的〈思舊賦〉。內容上仍有口誤和錯漏（有時落堂再電郵補充或勘誤），仍太貪心太趕想講太多東西，也間中不小心講大咗（是缺點，改善中），但個flow是近來比較滿意的一堂。

文學班課程見此：https://www.facebook.com/115921993504352/photos/a.136903794739505/293864949043388/

Patreon link:

www.patreon.com/posts/53863085?fbclid=IwAR3F7cyHm0jSXdTAT9RZclfdjxUpY0uCt5P9G1_L_8GkZ-ONaqYG0jmFRHU

photo credit：勺